Precariedad, exclusión social y marcos epistémicos del daño: lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (VII)

Abstract

El PIMCD “Precariedad, exclusión social y marcos epistémicos del daño: lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (VII). Innovación docente en Filosofía” constituye la séptima edición de un PIMCD financiado en las últimas convocatorias de PIMCD UCM. La solicitud actual continúa una línea consolidada de trabajo en filosofía social que incide en la innovación docente y la transformación de recursos educativos y metodologías docentes en la Facultad de Filosofía de la UCM, con ayuda ahora de la Red Docente Partygen (https://www.ucm.es/partygen/), de la que es miembro fundador la IP. Los objetivos vertebradores del proyecto son, en primer lugar, el acercamiento de la investigación relacionada con objetivos de la Agenda 2030 desarrollada por el PDI participante a estudiantes de Grado y Posgrado de la Facultad de Filosofía UCM, diversificando las actividades en relación con las necesidades de ambos grupos de estudiantes. En segundo lugar, atender a una asignatura del Grado en Filosofía como es el caso del Trabajo de fin de Grado y propiciar la apertura de espacios de encuentro y discusión inclusivos, participativos y cooperativos entre personal docente y estudiantado, elaborando materiales que puedan ayudar a los interesados de este curso y posteriores a mejorar la elaboración de su ensayo y su posterior presentación oral ante tribunal. En tercer lugar, el establecimiento de contactos regulares entre la docencia universitaria y la docencia en IES, con ayuda del profesorado de enseñanzas medias del proyecto, una pieza clave para la inserción laboral futura de los egresados de titulaciones de Filosofía.