Sinergias entre la visión artística y la visión científica

Abstract

Exposición fruto de los resultados obtenidos en el Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente, concedido por la Universidad Complutense de Madrid en la convocatoria 2021 titulado “Sinergias entre la visión artística y la visión científica”, y cuyo objetivo fundamental ha sido crear un espacio interdisciplinar entre pintura, escultura, diseño y dibujo, en donde aflorasen sinergias comunes en la formación académica de los estudiantes, principalmente en los primeros años de carrera, en donde arte y ciencia consideramos poseen frecuentemente confluencias comunes en sus lenguajes, si bien también han formado parte de este proyecto estudiantes de 3º y 4º de Grado. Han participado alumnos de Grado en Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, pertenecientes a las asignaturas de Procesos de la Pintura, Pintura de Paisaje (Dpto. de Pintura y Conservación-Restauración) y Composición y Creatividad (Dpto. de Escultura y Educación Artística); y alumnos de Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto de la Universidad Politécnica de Madrid, siendo las asignaturas implicadas, Diseño Básico y Dibujo Artístico. Potenciar desde las aulas universitarias la colaboración entre estas áreas del conocimiento, tomando además para distintos trabajos la Naturaleza como modelo, consideramos colaboran a un mayor interés e inquietud en el aprendizaje.Presentation of the results obtained in the Project of Innovation and Improvement of Teaching Quality, granted by the Complutense University of Madrid in the 2021 entitled "Synergies between artistic vision and scientific vision," and whose fundamental objective has been to create an interdisciplinary space between painting, sculpture, design and drawing, where there are common synergies in the academic training of students, mainly in the early years of career, where we consider art and science frequently have common confluences in their languages, although students of 3rd and 4th grades have also been part of this project. Students of Bachelor of Fine Arts from the Complutense University of Madrid, belonging to the subjects of Painting Processes, Landscape Painting (Dpto. Painting and Conservation-Restoration) and Composition and Creativity (Dpto. Sculpture and Art Education); and undergraduate students in Engineering