La expresión musical como vehículo para la identificación emocional
| dc.contributor.author | Ivanova Iotova, Anelia | |
| dc.contributor.author | Acebrón de Torres, Elisa | |
| dc.contributor.author | Fernández Muela, Natalia | |
| dc.contributor.author | García Tartera, Francisco José | |
| dc.contributor.author | Herrera Urbina, Jesús | |
| dc.contributor.author | Jiménez Rodríguez, Virginia | |
| dc.contributor.author | Lucas Burgos, Daniel | |
| dc.contributor.author | Martínez Hierrezuelo, Yailín | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-17T14:36:54Z | |
| dc.date.available | 2023-06-17T14:36:54Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-24 | |
| dc.description.abstract | El presente Proyecto de Innovación pretende crear y validar una prueba denominada EMU (EMOCIÓN + MÚSICA) que evalúa la discriminación emocional utilizando la música clásica como vehículo de identificación, así como la percepción hacie el tempo y la intensidad musical. El test ha sido aplicado a una muestra de 1545 sujetos de educación Primaria, Secundaria y Universitaria de España y Bulgaria. Los resultados muestran que los niños de educación Primaria identiican mejor las emociones a través de la música que los universitarios. También se ha podido comprobar que entre sexos no hay una diferencia significativa, siendo los sujetos femeninos con media más alta en general. | |
| dc.description.department | Depto. de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física | |
| dc.description.faculty | Fac. de Educación | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | submitted | |
| dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/48176 | |
| dc.identifier.pimcd | 195 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/14613 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.ispartofseriespimcd | PIMCD2017 | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.subject.keyword | música | |
| dc.subject.keyword | emoción | |
| dc.subject.keyword | identificación emocional | |
| dc.subject.keyword | educación musical | |
| dc.subject.keyword | música clásica | |
| dc.subject.knowledge | Ciencias Sociales y Jurídicas | |
| dc.subject.ucm | Psicología de la educación (Educación) | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza de la Música | |
| dc.subject.ucm | Formación del profesorado | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza primaria | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza secundaria | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza universitaria | |
| dc.subject.unesco | 6104 Psicopedagogía | |
| dc.subject.unesco | 5803.02 Preparación de Profesores | |
| dc.subject.unesco | 5801.08 Enseñanza Programada | |
| dc.subject.unesco | 5801.08 Enseñanza Programada | |
| dc.subject.unesco | 5801.08 Enseñanza Programada | |
| dc.title | La expresión musical como vehículo para la identificación emocional | |
| dc.title.alternative | Classical Music as a means of identifying emotion | |
| dc.type | teaching innovation project | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 9d3ea6e4-5460-4e20-8cf2-c1e5b368251e | |
| relation.isAuthorOfPublication | 3519f8b6-d5f7-48cf-942a-38adb68388ff | |
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