Igualdad/equidad de género

dc.book.titleVoces para una alfabetización ecosocial
dc.contributor.authorSánchez Alba, Bienvenida
dc.contributor.authorGómez Jarabo, Inmaculada
dc.contributor.editorMurga Menoyo, Mª Ángeles
dc.contributor.editorBautista Cerro, Mª José
dc.date.accessioned2025-08-27T11:27:38Z
dc.date.available2025-08-27T11:27:38Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionEsta publicación se enmarca en el proyecto: La alfabetización ecosocial: un elemento central en los procesos de sostenibilización curricular para el logro de la Agenda 2030 (ODS) en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria (PRAD-ODS). RTI2018-095746-B-100. Fuente de financiación: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019-2022).| IP: Mª Ángeles Murga-Menoyo y Mª José Bautista-Cerro. Referencias bibliográficas: • Gallardo, J. A., & Gallardo, P. (2019). Educar en igualdad: Prevención de la violencia de género en la adolescencia. Hekademos: Revista educativa digital, 26, 31-39. • ONU-MUJERES (2018). Hacer las promesas realidad: la igualdad de género en la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. • ONU-Mujeres (2021). Plan Estratégico para 2022-2025. Junta Ejecutiva de la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres. UNW/2021/6. • Unesco (2014). Igualdad de género. En Indicadores Unesco de cultura para el desarrollo. Manual Metodológico. (103-115). AECID/Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación. Gobierno de España. • Sitios web Objetivos de Desarrollo Sostenible. Organización de las Naciones Unidas
dc.description.abstractEl capítulo reflexiona sobre la educación como espacio clave para promover la igualdad y la equidad de género. Se denuncian las persistentes desigualdades y estereotipos que afectan especialmente a las mujeres en el acceso, la permanencia y el reconocimiento en los sistemas educativos. También se plantean estrategias pedagógicas y políticas educativas que buscan garantizar una educación inclusiva, no sexista y transformadora, capaz de fomentar la igualdad de oportunidades y la justicia de género en la sociedad.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.sponsorshipMinisterio de Ciencia, Innovación y Universidades (Spain)
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationSánchez Alba, B., & Gómez Jarabo, I. (2022). Igualdad/equidad de género. En M. Á. Murga Menoyo & M. J. Bautista-Cerro Ruiz (eds.), Voces para una alfabetización ecosocial (pp. 245-249). UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia. http://doi.org/10.5944/VAE28060
dc.identifier.doi10.5944/VAE28060
dc.identifier.isbn978-84-362-7420-2
dc.identifier.officialurlhttp://doi.org/10.5944/VAE28060
dc.identifier.relatedurlhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/675c862f6a88c629fd162fa6
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9857774
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=991234
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/123463
dc.language.isospa
dc.page.final249
dc.page.initial245
dc.page.total3
dc.publisherUNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
dc.relation.projectIDRTI2018-095746-B-100
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.cdu364.614.8-055.1/.2
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dc.subject.cdu37.043.2
dc.subject.cdu340.114
dc.subject.cdu613.880.1
dc.subject.cdu159.923.2-055.4
dc.subject.keywordIgualdad de género
dc.subject.keywordEducación inclusiva
dc.subject.keywordEstereotipos
dc.subject.keywordJusticia de género
dc.subject.keywordGender equality
dc.subject.keywordInclusive education
dc.subject.keywordStereotypes
dc.subject.ucmEducación
dc.subject.ucmMétodos de investigación en educación
dc.subject.ucmAprendizaje
dc.subject.ucmPedagogía
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativos
dc.subject.unesco5899 Otras Especialidades Pedagógicas
dc.titleIgualdad/equidad de género
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
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