La transmisión de valores del profesorado universitario en la Facultad de Educación

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dc.contributor.authorMiraflores Gómez, Emilio
dc.contributor.authorCremades Andreu, Roberto
dc.contributor.authorRamírez Rico, Elena
dc.contributor.authorAvilés Villarroel, Carlos Alberto
dc.contributor.authorBlanco García, Cecilia
dc.date.accessioned2023-06-21T02:49:36Z
dc.date.available2023-06-21T02:49:36Z
dc.date.issued2016-02-26
dc.description.abstractLa transmisión de valores, tradicionalmente, ha estado desvinculada de la acción docente universitaria. El objetivo es proponer estrategias prácticas, a partir de las competencias del profesor universitario, como medio de transmisión de valores.
dc.description.departmentDepto. de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/35969
dc.identifier.pimcd73
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/65791
dc.language.isospa
dc.page.total12
dc.publication.placeMadrid, España
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2015
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordvalores
dc.subject.keywordcompetencias
dc.subject.keywordacción tutorial
dc.subject.keywordacción docente
dc.subject.keyworduniversidad
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmDidáctica
dc.subject.ucmOrientación escolar
dc.subject.ucmFormación del profesorado
dc.subject.ucmEnseñanza universitaria
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional
dc.subject.unesco5803.02 Preparación de Profesores
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
dc.titleLa transmisión de valores del profesorado universitario en la Facultad de Educación
dc.typeteaching innovation project
dcterms.references- Álvarez, P.R. (2002). La función tutorial en la universidad. Una apuesta por la mejora de la calidad de la enseñanza. Madrid: EOS. - González, V. (1999). La Educación de Valores en el Currículum Universitario. Un enfoque Psicopedagógico para su estudio. Revista Cubana de Educación Superior, 2. Universidad de La Habana. - Miraflores, E. (2009). La percepción del alumnado en la transmisión de valores, a través de la acción tutorial, en los Centros de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid. Tesis Doctoral. Directores: Pedro Jesús Jiménez Martín y José Quintanal Díaz. Universidad Politécnica de Madrid. - Torres, J. (1991). El currículum oculto. Madrid: Morata Ediciones. - Zabalza, M. A. (2003). Competencias docentes del profesorado universitario. Calidad y desarrollo profesional. Madrid: Narcea.
dspace.entity.typePublication
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