La inteligencia artificial como recurso educativo en la formación inicial del profesorado: experimentación y valoración de GeoGebra Discovery en el aula para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría

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dc.contributor.advisorMartínez Zarzuelo, Angélica
dc.contributor.authorMartínez Zarzuelo, Angélica
dc.contributor.authorRodríguez Mantilla, Jesús Miguel
dc.contributor.authorSevilla Ortiz, Lorenzo
dc.contributor.authorRecio Muñiz, Tomás
dc.contributor.authorAriño Morera, María Belén
dc.contributor.authorAlonso Escudero, Natalia
dc.contributor.authorVinuesa Esteban, María José
dc.contributor.authorPlaza Frías, Abel
dc.date.accessioned2025-07-07T11:13:49Z
dc.date.available2025-07-07T11:13:49Z
dc.date.issued2025-06-30
dc.description.abstractEl objetivo es experimentar y valorar el uso del programa GeoGebra Discovery, con herramientas de razonamiento automático, en la formación de futuros docentes de Educación Primaria para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría.
dc.description.departmentDepto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales , Sociales y Matemáticas
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.pimcdPIMCD502/24-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/122274
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2024
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordIA
dc.subject.keywordRazonamiento automático
dc.subject.keywordGeoGebra
dc.subject.keywordGeometría dinámica
dc.subject.keywordEducación Primaria
dc.subject.ucmEnseñanza de las Matemáticas
dc.subject.ucmGeometría
dc.subject.ucmFormación del profesorado
dc.subject.unesco1204 Geometría
dc.subject.unesco5899 Otras Especialidades Pedagógicas
dc.titleLa inteligencia artificial como recurso educativo en la formación inicial del profesorado: experimentación y valoración de GeoGebra Discovery en el aula para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría
dc.typeteaching innovation project
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
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