La inteligencia artificial como recurso educativo en la formación inicial del profesorado: experimentación y valoración de GeoGebra Discovery en el aula para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría

Abstract

El objetivo es experimentar y valorar el uso del programa GeoGebra Discovery, con herramientas de razonamiento automático, en la formación de futuros docentes de Educación Primaria para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría.