Entre lo absurdo y lo divino

Abstract

Lo que intento a través de mi obra es una búsqueda de un discurso personal a través de los distintos proyectos que voy realizando. Como un medio de conocimiento y aprendizaje partiendo del universo de lo particular. Del mismo modo que los situacionistas formulaban la arquitectura como un medio de conocimiento y de actuación, con esos recorridos por la ciudad y su planteamiento de arte/vida/juego. Mi campo de actuación para la ejecución de la práctica artística no se circunscribe en un espacio, si no que investigo a través de la realización de recorridos por mi experiencia, ya sea la vivida o la actual. Interpretando o reinterpretando a modo de receptor-transmisor. Me valgo de lo personal y de la vida cotidiana para representar aquello que quiero. Utilizo la obra para los construcción de lo “real” aunque sea un “real-ficticio”. Una búsqueda de conocimiento, un entendimiento del otro y de lo “otro”; de lo desconocido. Poniendo de manifiesto y en la palestra todo aquello que me rodea que pasa de pronto a ser señalado. Dicha búsqueda va ligada a la experiencia de vivir y reinterpretar. Como proceso articulador de una experiencia de vida. Trabajando a partir de fragmentos tanto a nivel de obras particulares como a nivel global. No veo en mi trabajo la importancia de un dibujo en particular sino el conjunto de todas las piezas que conforman un proyecto, en la manera de exponerlo es dónde creo la línea discursiva del mismo. Jugando con las piezas y como se interrelacionan unas con otras, como herramienta de conocimiento. Veo la obra como un juego que me ayuda a establecer mis límites o poner los límites a lo externo. Un juego divertido pero muy serio al mismo tiempo. La obra como algo orgánico que yo pudiese moldear y estirar a mi conveniencia. Utilizando el dibujo y explorando a través de el, que me ayuda a establecer mis límites y los límites de lo que desconozco. Como si el hecho de dibujar me configurase, a la manera de una voyeur hiperactiva que no se conforma con mirar. La elección del dibujo no se hace de forma arbitraria; por una parte me interesa la sutileza del medio, su fragilidad y transparencia y por otra me permite inventar sin intermediarios. De manera directa puedo controlar aquello que hago.