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El e-portafolio como refuerzo al aprendizaje del alumnado de Prevención y Salud Pública ya en el primer curso del Grado en Odontología

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Abstract

El alumnado universitario ha de incrementar su autoaprendizaje y capacidad de selección , síntesis e integración de conocimientos desde el primer curso y hemos comprobado , que los estudiantes al iniciarlos en la elaboración de un e-portafolio a partir de un índice -Guía, han fijado mejor los conceptos fundamentales, los han interrelacionado con acierto y se han entrenado en la autogestión del tiempo.

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University students have to increase their self-learning and capacity for selection, synthesis and integration of knowledge from the first course and we have verified that students, when we starting them in the elaboration of an e-Portfolio from an Index-Guide, have fixed better the fundamental concepts have been successfully interrelated and they have trained in self-management of time.

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