¿Adoctrinamiento del odio mutuo? Dominio británico en Irlanda – una comparación transnacional de libros de textos de Historia en la enseñanza secundaria

Abstract

El objetivo de esta tesis, titulada ¿Adoctrinamiento del odio mutuo? Dominio británico en Irlanda: una comparación transnacional de libros de textos de Historia en la enseñanza secundaria, es identificar y analizar representaciones sesgadas del pasado en los libros de texto de historia de la escuela secundaria, entre naciones con un pasado común cuestionado. Estas narrativas sesgadas podrían representar al “otro” como un “enemigo”: el lado que siempre tuvo la culpa y “nuestro lado” solo respondió a provocaciones y agravios previos. Para ello, esta tesis compara las narrativas de libros de texto entre países vecinos con una historia controvertida, desde el punto de vista de la exactitud histórica. No es objetivo de esta tesis evaluar la calidad didáctica de los libros de texto ni su uso en las aulas...

The aim of this thesis – titled Indoctrinating mutual hatred? British rule in Ireland– a transnational comparison of secondary school History textbooks – is to identify and analyse biased representations of the past in secondary school history textbooks, across nations with a contested common past. These biased narratives could represent the ‘other’as an ‘enemy’ – the side that was always to blame and ‘our side’ only ever responded to previous provocations and grievances. For this purpose, this thesis compares textbook narratives between neighbouring countries with a controversial history, from the point of view of historical accuracy. It is not the objective of this thesis to evaluate the didactic quality of textbooks or their use in classrooms...