Desarrollo de Metodologías Proactivas e Interactivas en la enseñanza de Relaciones Internacionales para jóvenes periodistas
| dc.contributor.advisor | Segoviano Monterrubio, Soledad | |
| dc.contributor.author | Segoviano Monterrubio, Soledad | |
| dc.contributor.author | Abu-Warda Pérez, Amal | |
| dc.contributor.author | Redondo Escudero, Myriam | |
| dc.contributor.author | Rubio García, Dolores | |
| dc.contributor.author | Bacic Henning, Max Frederic | |
| dc.contributor.author | Madrigal Ponce, Ariadna | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-13T10:07:21Z | |
| dc.date.available | 2026-02-13T10:07:21Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-12 | |
| dc.description.abstract | En el marco de un panorama internacional en constante transformación, cada vez se hace más necesario impulsar el conocimiento de las Relaciones Internacionales a través de la Educación Superior, especialmente, desde una perspectiva de comunicación. Con la propuesta metodológica que planteamos se pretende contribuir a la formación de nuevas generaciones de periodistas y comunicadores para que, desde su rol como futuros profesionales de la información/comunicación, contribuyan a mejorar la comprensión de las dinámicas en un contexto internacional cada vez más acelerado, convulso e interconectado. Una interconexión propiciada por un desarrollo tecnológico imparable que, sin embargo, desconecta a nuestros jóvenes estudiantes de conocimientos que son (y serán) cruciales en su futuro, tanto personal como profesional. Por ello, con una propuesta metodológica fundamentada en la interactividad, la creatividad y el trabajo en grupo, pretendemos fomentar una mayor conexión, interactuación, participación y, en definitiva, una mayor implicación del alumnado en un área de conocimiento como las Relaciones Internacionales. Atendiendo a estos desafíos, la metodología se fundamenta en el desarrollo de cuatro ejes estratégicos, a saber: ACTUALIDAD, CREATIVIDAD, CARTOGRAFÍAS Y HORIZONTES, sobre los que se han vertebrado actividades prácticas vinculadas a las explicaciones teóricas desarrolladas en las clases. Por ello, uno de los principales objetivos de este proyecto se ha centrado en impulsar el pensamiento creativo/crítico y la ubicación efectiva en las coordenadas espacio/tiempo relacionadas con las dinámicas internacionales, tratando de contribuir a la proyección de los horizontes profesionales vinculados a las Relaciones Internacionales mediante la organización de Jornadas Abiertas, contando con la participación de reputados expertos/especialistas y profesionales de prestigio en el ámbito de las Relaciones Internacionales, civiles y militares, con el fin de fomentar la interactividad sobre la base del intercambio de inquietudes y experiencias. | |
| dc.description.department | Depto. de Relaciones Internacionales e Historia Global | |
| dc.description.department | Sección Deptal. de Relaciones Internacionales e Historia Global (Ciencias de la Información) | |
| dc.description.faculty | Fac. de Ciencias de la Información | |
| dc.description.refereed | FALSE | |
| dc.description.status | submitted | |
| dc.identifier.pimcd | 477 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/132301 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.total | 23 | |
| dc.relation.ispartofseriespimcd | PIMCD2024 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.cdu | 3 | |
| dc.subject.keyword | Metodologías, Relaciones Internacionales, Periodismo | |
| dc.subject.ucm | Ciencias Sociales | |
| dc.subject.ucm | Periodismo | |
| dc.subject.ucm | Relaciones internacionales | |
| dc.subject.unesco | 59 Ciencia Política | |
| dc.subject.unesco | 5901 Relaciones Internacionales | |
| dc.title | Desarrollo de Metodologías Proactivas e Interactivas en la enseñanza de Relaciones Internacionales para jóvenes periodistas | |
| dc.type | teaching innovation project | |
| dc.type.hasVersion | AM | |
| dspace.entity.type | Publication |
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- 1 INFORME MEMORIA INNOVA PRÓRROGA 24-25-NÚMERO 477.pdf
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