Ludificación de la Historia de Veterinaria: Fase II

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dc.contributor.authorSánchez De Lollano Prieto, Joaquín
dc.contributor.authorMeana Mañes, María Aranzazu
dc.contributor.authorToni Delgado, Paloma
dc.contributor.authorPicazo González, Rosa Ana
dc.contributor.authorRodríguez Gómez, Juan Miguel
dc.contributor.authorSanz Luengo, María del Mar
dc.contributor.authorCancela GordilloO, Patricia
dc.contributor.authorMarín García, María Del Pilar
dc.contributor.authorCalvo Fernández, Cristina
dc.contributor.authorBarroso Santos-Carvalho, Paulo
dc.contributor.authorBlanco Palmero, Felipe A.
dc.contributor.authorDe Pablo Moreno, Juan Andrés
dc.contributor.authorCanchado Córdoba, Cristina
dc.date.accessioned2023-06-17T14:42:51Z
dc.date.available2023-06-17T14:42:51Z
dc.date.issued2019-06-10
dc.description.abstractEn esta convocatoria se ha aprovechado la experiencia del anterior proyecto y se ha continuado con la metodología de la ludificación o gamificación como herramienta de aprendizaje mejorando y adaptando más aun la metodología a los fines de docencia del grado. Se ha logrado incrementar la motivación entre el alumnado y se ha añadido un nuevo componente: el efecto integrador o identitario del alumnado, profesorado y PAS con la profesión y el centro. Los productos obtenidos como material audiovisual y textos y las representaciones se han expuesto en actos conmemorativos o celebraciones del centro. Por otro lado se ha incrementado el repositorio de material didáctico que con cada proyecto se elabora. En este nuevo proyecto se han realizado interpretaciones histórico-teatrales de personajes relevantes en la historia de la veterinaria, realizadas por los propios alumnos matriculados y profesores, abordando distintas problemáticas de profesionales o en diferentes períodos históricos. Entre los productos elaborados están los textos con los guiones elaborados, 9 videos con escenificaciones y 20 breves presentaciones de personajes. Otro de los productos finales en formato de video de 6,19 minutos de duración se ha presentado ante la comunidad universitaria en la Gala atrévete de la Facultad de Veterinaria de 2019, ante más de doscientos alumnos y profesores. Los productos y el proyecto han sido presentados dentro de una comunicación oral en el XXIV Congreso Nacional y XV Iberoamericano de Historia de la Veterinaria que tuvo lugar en Almería del 26 al 28 de octubre de 2018. El impacto del proyecto se ha podido verificar a lo largo de los meses de escenificación por el nivel de actividad de las redes sociales entre los alumnos y la asistencia de más profesores y alumnos incluso no involucrados, con deseo de aprender y ver esta nueva herramienta docente.
dc.description.facultyFac. de Veterinaria
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/55737
dc.identifier.pimcd119
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/14856
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2018
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu636.09(091)
dc.subject.keywordLudificación
dc.subject.keywordGamificación
dc.subject.keywordHistoria de la veterinaria
dc.subject.keywordGamification
dc.subject.keywordHistory of veterinary
dc.subject.keywordMedicine
dc.subject.knowledgeArtes y Humanidades
dc.subject.ucmHistoria contemporánea
dc.subject.unesco5504.02 Historia Contemporánea
dc.titleLudificación de la Historia de Veterinaria: Fase II
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione00f3149-da3b-4d26-8f4e-5ba04b950cda
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