Diseño de materiales virtuales y de blended learning para paliar el efecto de ajuste de presencialidad en los grados de la Facultad de Ciencias Matemáticas
| dc.contributor.author | Rodríguez Velasco, Gema De Jesús | |
| dc.contributor.author | Benavent Merchán, María Teresa | |
| dc.contributor.author | Infante Del Río, Juan Antonio | |
| dc.contributor.author | Gallego Rodrigo, Francisco Javier | |
| dc.contributor.author | Prieto Yerro, María Ángeles | |
| dc.contributor.author | Sobrón Fernández, María Inés | |
| dc.contributor.author | Barderas Manchado, Gonzalo | |
| dc.contributor.author | Garrido Carballo, María Isabel | |
| dc.contributor.author | Luque Martínez, Teresa Elvira | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-17T10:31:20Z | |
| dc.date.available | 2023-06-17T10:31:20Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Informe del proyecto de innovación docente para el diseño de una metodología b-learning en distintos grupos de las asignaturas de segundo curso del programa de grados de la Facultad de Matemáticas y desarrollo de materiales de autoaprendizaje y prácticas virtuales. | es |
| dc.description.department | Depto. de Análisis Matemático y Matemática Aplicada | |
| dc.description.department | Depto. de Estadística e Investigación Operativa | |
| dc.description.department | Depto. de Álgebra, Geometría y Topología | |
| dc.description.department | Unidad Deptal. de Astronomía y Geodesia | |
| dc.description.faculty | Fac. de Ciencias Matemáticas | |
| dc.description.refereed | FALSE | |
| dc.description.status | unpub | |
| dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/65401 | |
| dc.identifier.pimcd | 72 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/9788 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.ispartofseriespimcd | PIMCD2019 | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.subject.knowledge | Ciencias | |
| dc.subject.ucm | Matemáticas (Matemáticas) | |
| dc.subject.unesco | 12 Matemáticas | |
| dc.title | Diseño de materiales virtuales y de blended learning para paliar el efecto de ajuste de presencialidad en los grados de la Facultad de Ciencias Matemáticas | es |
| dc.type | teaching innovation project | |
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