Executive function, adolescent developement and mathematical competence: importance of cuantitative and qualitative analysis in educational psycology

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Executive function, adolescent developement and mathematical competence: importance of cuantitative and qualitative analysis in educational psycology

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Publication date

2012

Authors

Valiente Barroso, Carlos

García García, Emilio

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Citations

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/43604

UCM subjects

Psicología (Psicología) , Psicología cognitiva , Motivación , Psicología de la educación (Psicología)

Unesco subjects

61 Psicología , 6104.01 Procesos Cognitivos , 6106.08 Motivación , 6104 Psicopedagogía

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