Aplicación de Web Map Services en la elaboración de un bloque temático de la materia de Biología y Geología de 4º de ESO
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Publication date
2015
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Publisher
Universitat de les Illes Balears
Citation
Ibarra Marinas, D., Martínez Hernández, C., Rubio Iborra, J., Pérez Resina, J. P., & Figueres Cuesta, C. (2015). Aplicación de Web Map Services en la elaboración de un bloque temático de la materia de Biología y Geología de 4º de ESO. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, 51, a295. https://doi.org/10.21556/EDUTEC.2015.51.285
Abstract
El objetivo de este trabajo ha sido integrar los SIG (Sistemas de Información Geográfica) como herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las aulas. Se ha realizado una selección de WMS (Wep Map Services) gratuitos, que a través de la utilización de un SIG de escritorio, pueda servir como base al docente a la hora de gestionar los contenidos del Bloque 2 de la asignatura de Biología y Geología de 4º Curso de la E.S.O. Los resultados muestran que la interfaz amigable de estas herramientas, propias del ámbito profesional y de investigación del medio ambiente, facilitan el trabajo de los profesores, aumentan la interactividad de los alumnos con la asignatura y su capacidad para entender el espacio.
The aim of this study has been to integrate GIS (Geographic Information Systems) as ICT (Information and Communication Technologies) tools in the classroom. We have made a choice of free WMS (Web Map Services). Using a GIS, teachers can manage the contents of Thematic Block 2 of Biology and Geology subject, of 4th year of E.S.O. The result shows that the friendly interface of these tools, own professional and environmental research field, facilitates the work of teachers, increase student interactivity with the subject and their ability to understand space.
The aim of this study has been to integrate GIS (Geographic Information Systems) as ICT (Information and Communication Technologies) tools in the classroom. We have made a choice of free WMS (Web Map Services). Using a GIS, teachers can manage the contents of Thematic Block 2 of Biology and Geology subject, of 4th year of E.S.O. The result shows that the friendly interface of these tools, own professional and environmental research field, facilitates the work of teachers, increase student interactivity with the subject and their ability to understand space.