Gestión del talento en los estudiantes universitarios a través del trabajo colaborativo
Loading...
Full text at PDC
Publication date
2015
Authors
Advisors (or tutors)
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Publicaciones Científicas. Facultad Experimental de Ciencias. Universidad del Zulia
Citations
Exportar
Citation
Mayor Silva, L. I. (2015). Gestión del talento en los estudiantes universitarios a través del trabajo colaborativo. Opción, 31(1). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20701
Abstract
El objetivo de la investigación fue analizar la efectividad de la dinámica ACT en el desarrollo del talento en los alumnos de primer curso de Grado de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid. La metodología empleada fue un estudio de caso de análisis cualitativo. Los resultados muestran que en la dinámica se emplean tres talentos: capacidad de aprender (para un 14,94% de los alumnos) de compartir conocimientos (46,74%) y de transformar las situaciones (34,86%). Los datos concluyen que esta metodología fomenta la aplicación del talento en el
aprendizaje colaborativo y la creación de contenido de calidad.