¿Es discriminado el alumnado africano y afrodescendiente en el ámbito deportivo escolar? Análisis y decálogo antirracistaAnálisis y decálogo antirracista.

Abstract

El estudio se enmarca en las actuaciones que se han llevado a cabo desde esta Secretaría de Estado a lo largo del Decenio Internacional para los Afrodescendientes (2015-2024) proclamado por la Asamblea General de Naciones Unidas, y que está a punto de finalizar. En este trabajo, situado en algunos centros educativos y deportivos de la Comunidad de Madrid, se ha tratado de avanzar en el conocimiento de la percepción que tiene el alumnado africano y afrodescendiente de las discriminaciones que puede sufrir o que sufre en el ámbito deportivo escolar y extraescolar. Además, se ha recogido la perspectiva de otros actores relevantes como: el resto del alumnado, el personal técnico deportivo, el profesorado de Educación Física, las familias y algunos expertos. Para ello, se ha recogido información a través de un cuestionario y se han realizado entrevistas y grupos de discusión.