Incorporación de los procesos de foto-elicitación en la mejora del aprendizaje del alumnado y en la formación del profesorado universitario.

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dc.contributor.authorBautista García-Vera, Antonio
dc.contributor.authorLimón Mendizabal, María Rosario
dc.contributor.authorRomera Iruela, María Jesús
dc.contributor.authorBlasco Torrejón, María Mercedes
dc.contributor.authorCujo Arenas, Jorge
dc.contributor.authorLlorens Marín, Miguel
dc.date.accessioned2023-06-17T14:42:53Z
dc.date.available2023-06-17T14:42:53Z
dc.date.issued2019-06-10
dc.description.abstractLa búsqueda de metodologías que posibiliten la calidad en la formación del profesorado y la educación del alumnado en el ámbito universitario es una necesidad que urge en la actualidad. La foto-elicitación es un recurso metodológico que ha comenzado a tener un impacto positivo en la mejora del quehacer didáctico en la educación superior.
dc.description.abstractThe search for methodologies that enable quality in teacher training and the education of students in the university environment is a need that is urgently needed today. Photo-elicitation is a methodological resource that has begun to have a positive impact on the improvement of didactic work in higher education.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/55739
dc.identifier.pimcd125
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/14857
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2018
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordFoto-elicitación
dc.subject.keywordFormación del profesorado
dc.subject.keywordEnseñanza superior.
dc.subject.keywordPhoto-elicitation
dc.subject.keywordTeacher training
dc.subject.keywordHigher education.
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmFotografía artística (Bellas Artes)
dc.subject.ucmFormación del profesorado
dc.subject.ucmEnseñanza universitaria
dc.subject.unesco6203.08 Fotografía
dc.subject.unesco5803.02 Preparación de Profesores
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
dc.titleIncorporación de los procesos de foto-elicitación en la mejora del aprendizaje del alumnado y en la formación del profesorado universitario.
dc.title.alternativeIncorporation of the processes of photo-elicitation in the improvement of student learning and in the university teacher education.
dc.typeteaching innovation project
dcterms.referencesBautista, A. (Coord.) La fotografía en la formación del profesorado. Madrid: Editorial Narcea. Fanning, S. (2011, June 20-21) Visual methodologies: Photo-Elicitation in the university classroom. In M. Ashwin (Ed.), Proceedings of the 10th European Conference on Research Methodology for Business and Management Studies (pp. 180-188). Caen; France: Normandy Business School. Joy, P., & Numer, M. (2017). The use of photo elicitation to explore the benefits of queer student advocacy groups in university. Journal of Lgbt Youth, 14(1), 31-50. doi10.1080/19361653.2016.1256247 Legge, M., & Smith, W. (2014). Teacher education and experiential learning: A visual ethnography. Australian Journal of Teacher Education, 39(12), 94-109. Minthorn, R. S., & Marsh, T. E. J. (2016). Centering indigenous college student voices and perspectives through photovoice and photo-elicitation. Contemporary Educational Psychology,47, 4-10. Doi 10.1016/j.cedpsych.2016.04.010 Ramos de Robles, S. L., & Feria Cuevas, Y. (2016). La noción de sentido de lugar: Una aproximación por medio de textos narrativos y fotografías. Innovación Educativa, 16(71), 83-110. Raven, N. (2015). New perspectives uusing participatory photography to evaluate widening participation interventions. Research in Post-Compulsory Education, 20 (4), 460-475.
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication2a254379-ee09-4c99-8afc-71026e03e7d9
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