Aprender educando: Experiencia ApS de promoción de la salud oral. II. De la teoría a la práctica

Abstract

Este proyecto tenía como objetivo desarrollar una guía para proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) en Odontología, que siguiera una metodología estructurada, para asegurar la calidad de este tipo de programas. Para ello, se estableció en un principio desarrollar cinco capítulos que hicieran referencia específicamente a cada una de las etapas en las que se organiza un proyecto de ApS, es decir, investigación, planificación y preparación, acción, reflexión y evaluación, y celebración. El producto final ha consistido en una obra de dos partes, donde la primera sección describe detalladamente las fases básicas de un proyecto de ApS, acompañadas por hojas de trabajo para guiar la metodología. La segunda parte narra la experiencia práctica que se ha llevado a cabo en la Facultad de Odontología de la UCM.The objective of this project was to develop a guide for Service Learning projects in Dentistry, which would follow a structured methodology, to ensure the quality of this type of program. To this end, five chapters were established initially to specifically develop each of the stages of a Service Learning project, that is, research, planning and preparation, action, reflection and evaluation, and celebration. The final product has consisted of a two-part book, where the first section describes in detail the basic phases of this type of projects, accompanied by worksheets to guide the methodology. The second part narrates the practical experience that has been carried out at the School of Dentistry of Complutense University of Madrid.