Mentoría pedagógica como método de formación del profesorado universitario. Experiencia en la asignatura "Química Analítica I" del grado en Química

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Mentoría pedagógica como método de formación del profesorado universitario. Experiencia en la asignatura "Química Analítica I" del grado en Química

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Memoria proyecto innovación 172 2022-23.pdf(660.34 KB)

Publication Date

2023-07-17

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/87428

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Proyectos de Innovación Docente