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Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Tercera edición. Curso 2020-2021

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dc.conference.placeFacultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad Complutense de Madrid
dc.conference.titleSPD. Seminario Permanente de Doctorado en Educación. Tercera edición. Curso 2020-2021
dc.contributor.authorJover Olmeda, Gonzalo
dc.contributor.authorCremades Andreu, Roberto
dc.contributor.authorEgido Gálvez, Inmaculada
dc.contributor.authorPattier Bocos, Daniel
dc.contributor.authorÁlvarez Couto, María
dc.contributor.authorLaviña Pérez, Irene
dc.contributor.authorOviedo Mandujano, Angélica Fabiana
dc.contributor.authorMendoza Carretero, María del Rosario
dc.contributor.authorGómez Del Pulgar Cinque, Sandra
dc.date.accessioned2023-06-17T10:14:13Z
dc.date.available2023-06-17T10:14:13Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionContiene: Línea 4. Procesos Sociales y Evaluación de Políticas Educativas • El efecto de la Edad Relativa en el ámbito escolar (pp. 3-4) Alejandro Pérez Pita • Transformando el aula: perspectivas docentes sobre el paso del aula tradicional al aula innovadora (pp. 4-5) Laura Peris Reig • Taller La publicación científica: estrategias de selección y evaluación de las revistas de impacto (pp. 5) Judith Ruiz Lázaro Línea 6. Diagnóstico, orientación y evaluación en educación y psicopedagogía (psicología educativa) • Los periódicos escolares y el aprendizaje autorregulado: un estudio sobre estudiantes de escuela secundaria italiana (pp. 9-10) Claudio Marrucci • Taller Autocuidado emocional del doctorando (pp. 10) Virginia Jiménez y Aurora Castillo Línea 3. Investigación en didácticas disciplinares • Análisis del portafolio digital como instrumento de seguimiento de la evolución de actitudes relacionadas con el medio ambiente en la formación inicial de los futuros maestros de Educación Primaria (pp. 13-14) Ana Lara Caballero • Valoración del rendimiento académico y percepción de los estudiantes de ciencias de la salud sobre el aprendizaje integrado basado en estaciones de trabajo (WSLA) versus modelo tradicional (pp. 14-15) Judit Sánchez Gómez • Taller Buenas prácticas en la gestión de la información: Prevención del plagio (pp. 16) María Gómez Espinoza Línea 5. Educación inclusiva, intercultural y permanente, y desarrollo tecnológico en la sociedad de la información • RE-CORDIS. Memoria y Emoción tras las rejas. Intervención en trauma psíquico y en salud mental en prisión, desde la Arteterapia y la Danza Movimiento Terapia (pp. 19-20) Ruth Miras Ruiz • El estigma social asociado a las enfermedades mentales en el contexto de la República del Ecuador (pp. 20-21) Isabel Mora Barba • Taller Casilla de llegada: depósito y defensa de la Tesis Doctoral (pp. 26) Gema Pilar Sáez Suanez Línea 2. Neurociencia cognitiva, psicopatología y currículum en el marco de la educación inclusiva y la atención a la diversidad • Políticas educativas para la participación de la familia en la educación alimentaria en la sociedad de la información (pp. 26) Lydia Serrano Gregorio • Bases neurales del lenguaje y la cognición social durante el procesamiento del yo "self (pp. 27) Miguel Alejandro Rubianes Méndez • Taller El ensayo académico: mucho más que una forma de escribir (pp. 28-29) María José Ibáñez Ayuso Línea 1 - Educación y modernidad: espacios, tiempos y agentes • La enseñanza musical a través de la educación del carácter, un modelo de educación musical (pp. 32-33) David González-Llopis • Taller Abordaje integral de la sexualidad en contextos escolares: Estrategias para su investigación y análisis (pp. 34) Jaime Alberto Castro Martínez
dc.description.abstractEl Seminario Permanente de Doctorado en Educación (SPD) es una actividad formativa del Programa de Doctorado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Durante el curso 2020-2021 se llevó a cabo la tercera edición del SPD, que comprendió seis sesiones organizadas, de acuerdo con las líneas de investigación del programa de Doctorado. Se contó con la participación promedio de 70 estudiantes por sesión, así como la presencia de tutores/as, directores/as y coordinadores/as del programa. Se trata de un espacio periódico de encuentro entre el estudiantado de Doctorado, quienes presentan sus trabajos de tesis para compartir información, conocimiento y propiciar el intercambio de ideas en torno a la investigación educativa y se complementa con talleres y actividades académicas.
dc.description.facultyFac. de Educación
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dc.description.statuspub
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dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/8936
dc.language.isospa
dc.page.final38
dc.page.initial1
dc.page.total38
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherFacultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu37.02
dc.subject.cdu37.014
dc.subject.cdu37.041
dc.subject.cdu378
dc.subject.cdu371.3
dc.subject.keywordEducación
dc.subject.keywordDesarrollo
dc.subject.keywordEdad Relativa
dc.subject.keywordAtención a la Diversidad
dc.subject.keywordIgualdad Educativa
dc.subject.keywordInnovación Educativa
dc.subject.keywordEspacios de Aprendizaje
dc.subject.keywordAutorregulación del Aprendizaje
dc.subject.keywordEducación Secundaria
dc.subject.keywordAgenda 2030
dc.subject.keywordPortafolio Digital
dc.subject.keywordObjetivos de Desarrollo Sostenible
dc.subject.keywordEducación para el Desarrollo Sostenible
dc.subject.keywordEducación Médica
dc.subject.keywordInvestigación Cuantitativa
dc.subject.keywordArteterapia
dc.subject.keywordDanza-Movimiento-Terapia
dc.subject.keywordTrauma
dc.subject.keywordSalud Mental
dc.subject.keywordPolíticas Educativas
dc.subject.keywordComprensión del Lenguaje
dc.subject.keywordEducación Musical
dc.subject.keywordEnseñanza Musical
dc.subject.ucmEducación
dc.subject.ucmMétodos de investigación en educación
dc.subject.ucmOrganización escolar
dc.subject.ucmPsicoterapia (Educación)
dc.subject.ucmEnseñanza de la Música
dc.subject.ucmPolítica educativa
dc.subject.ucmEnseñanza secundaria
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco5802 Organización y Planificación de la Educación
dc.subject.unesco5902.07 Política Educativa
dc.subject.unesco5801.08 Enseñanza Programada
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