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Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado

Citation

López Medina, E. F. (2024). Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado. En M. Matarranz (coord.), Pedagogías feministas. Reflexiones para la igualdad de género en la Escuela (pp. 41-56). Dykinson.

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