Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado
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Publication date
2024
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Publisher
Dykinson
Citation
López Medina, E. F. (2024). Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado. En M. Matarranz (coord.), Pedagogías feministas. Reflexiones para la igualdad de género en la Escuela (pp. 41-56). Dykinson.