Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios virtuales (MS Teams) sobre estudio de casos en el marco de la asignatura Prácticum con apoyo de la red de centros

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Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios virtuales (MS Teams) sobre estudio de casos en el marco de la asignatura Prácticum con apoyo de la red de centros

Files

Memoria Proyecto de Innovación 2021-2022-ref 180.pdf(306.36 KB)

Publication Date

2022-09-30

Authors

Benítez Sastre, Laura

Web of Science ResearcherID

Google Scholar ID

Sáenz-Rico de Santiago, Belén

Gonzalo Muñoz, Valentín

Google Scholar ID

Ros Romero, María de la Soledad

Neira, Juan Manuel

Mendoza Carretero, María del Rosario

Rodríguez García, Lara

Pérez Martín, Sandra

Primavera, Mariana

D´Angelo Menéndez, Estela Josefa

Citations

Exportar

UCM subjects

Didáctica , Métodos de enseñanza , Formación del profesorado , Enseñanza universitaria

Unesco subjects

58 Pedagogía , 6104.02 Métodos Educativos , 5803.02 Preparación de Profesores , 5801.08 Enseñanza Programada

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/2974

Collections

Proyectos de Innovación Docente