Ideación de abandono universitario, principales motivos y su relación con el compromiso académico: un análisis en España y Bolivia
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2025
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Iglesias-Soilán, M. y Linares Rodríguez, O. C. Ideación de abandono universitario, principales motivos y su relación con el compromiso académico: un análisis en España y Bolivia. Estudios sobre Educación, Early Access: 2025. DOI. https://doi.org/10.15581/004.50.003
Abstract
El abandono universitario es un reto global que afecta al 21% del estudiantado, según la OCDE. Objetivo. Valorar la ideación de abandono, sus principales motivaciones y la posible relación con el compromiso académico. Método. Se evaluaron 627 estudiantes de universidades en España y Bolivia, utilizando un instrumento ad hoc para la ideación de abandono y la escala de compromiso de López- Aguilar et al. (2021). Resultados. El 30,6% mostró ideación intermedia y el 14,4% alta, influida por factores psicológicos en España y socioeconómicos en Bolivia, sin relación significativa con el compromiso. Conclusión. Se requiere profundizar en el fenómeno, considerando otros instrumentos y variables sociodemográficas.