Códigos de presentación y vocabularios propios

Abstract

El alumnado que está en el último curso de Bellas Artes se encuentra con un problema común para la profesionalización en el ámbito artístico: no existe un aprendizaje previo para acceder a los códigos y al lenguaje que determinan el trabajo en instituciones, el acceso a galerías comerciales o a las convocatorias artísticas. Estos procesos, indispensables para el futuro laboral, son crípticos e invisibles, producen frustración y dificultan profundamente la capacidad del estudiante para imaginarse el ejercicio profesional; lo que afecta la confianza y propicia la desmotivación a largo plazo en el desarrollo de su propia práctica artística. La metodología propuesta se centra en el trabajo personal de cada estudiante en relación al mundo profesional, para proveer al alumnado de Bellas Artes de herramientas fundamentales, orientadas hacia los vocabularios estéticos y a los distintos círculos de distribución de la práctica artística.