Datos del test TOSRA: febrero-junio (2021)

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2021

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https://hdl.handle.net/20.500.14352/129931

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Resultados (anonimizados) de los datos empleados en el artículo "Identidad rural e identidad científica. Una intervención educativa en la España vaciada": Muñoz Domínguez, A. I., Toma, R. B., Martínez Hernández, C. ., Bermejo, N. ., & Sánchez Gómez, P. J. (2022). Identidad rural e identidad científica. Una intervención educativa en la España vaciada. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 40(3), 125–145. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5693

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Agencias de financiación: Agencia Española de Investigación Proyectos de investigación : FECYT -- TURISMO URBANO EN TIEMPOS DE CAMBIO. ESTRATEGIAS DE ADAPTACION ... Proyectos de investigación : FECYT-- EDUCACION STEM MEDIANTE LABORATORIOS VIRTUALES INTERACTIVOS (ST... Proyectos de investigación : FECYT -- PGC2018-099423-BI00 Fichero Excel. Anonimizado (no se incluye ninguna forma de identificar a los participantes).

UCM subjects

Ciencias Sociales, Tests psicológicos, Pedagogía, Métodos de investigación en educación

Unesco subjects

58 Pedagogía, 6105.07 Elaboración de Tests, 6105.09 Validez de Tests, 5801 Teoría y Métodos Educativos

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Collections

Datos de Investigación