Aviso: para depositar documentos, por favor, inicia sesión e identifícate con tu cuenta de correo institucional de la UCM con el botón MI CUENTA UCM. No emplees la opción AUTENTICACIÓN CON CONTRASEÑA
 

Formación de futuros maestros en AICLE: actividades interdisciplinares para fomentar el desarrollo de inteligencias múltiples en el aula de primaria

Thumbnail Image

Download

downoloadPIMCD 2015 no. 124 MEMORIA.pdf (1.64 MB)

Official URL

Full text at PDC

Publication date

2016

Authors

Advisors (or tutors)

Editors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Citations
Google Scholar
Exportar
DC QDC MarcXML RDF MODS METS ORE-ATOM

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/65793

Citation

Abstract

Este proyecto de innovación es continuación del PIMCD 2014 no. 166. En este segundo proyecto, los futuros maestros realizaron actividades interdisciplinares en cuatro asignaturas de la especialidad, siguiendo un enfoque AICLE. El objetivo primordial del proyecto era concienciar al futuro docente de la importancia de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner en la planificación de actividades para el aula de Primaria.

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Description

UCM subjects

Métodos de enseñanza, Formación del profesorado, Enseñanza universitaria

Unesco subjects

6104.02 Métodos Educativos, 5803.02 Preparación de Profesores, 5801.08 Enseñanza Programada

Keywords

Collections

Proyectos de Innovación Docente