Visualizando el conocimiento. Estrategias metodológicas en el aula para el aprendizaje digital y el estímulo de la creatividad a través de infografía académicas

Nava Rodríguez, María Teresa; Pazos-López, Ángel; Fraile Narváez, Marcelo; López González, María Angeles; Sanz Domínguez, Estrella; Lahuerta Berazaluce, Miguel; Tejedor Hernández, Victor

Visualizando el conocimiento. Estrategias metodológicas en el aula para el aprendizaje digital y el estímulo de la creatividad a través de infografía académicas

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Official URL

https://www.ucm.es/ediciones-complutense/jornada-aprendizaje-eficaz-con-tic-en-la-ucm-experiencias-educativas-eficaces-en-la-universidad-complutense

Publication date

2022

Authors

Nava Rodríguez, María Teresa

Pazos-López, Ángel

Fraile Narváez, Marcelo

López González, María Angeles

Sanz Domínguez, Estrella

Lahuerta Berazaluce, Miguel

Tejedor Hernández, Victor

Advisors (or tutors)

Gómez Sanz, Jorge J.

Publisher

Ediciones Complutense

Citations

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/92316

Abstract

Este trabajo presenta un conjunto de estrategias docentes aplicadas de forma coordinada en diferentes asignaturas de grado de la UCM y la URJC, destinadas a trabajar la creatividad y el aprendizaje visual a partir del uso de infografías de contenido académico y visualización de datos. Muestra como el uso de infografías académicas logra que los estudiantes sean capaces de trazar nuevas narrativas del conocimiento basadas en datos cuantitativos y elementos visuales ordenadores d información académica. Mi aportación en este trabajo ha sido la obtención de información basada en el trabajo práctico realizado con los alumnos en el aula, análisis y ordenación de estos contenidos y de otras fuentes sobre el tema, la coordinación entre los autores y redacción del trabajo.