Del Museo al Aula: Arqueología y Patrimonio en 3D. 2ª Edición

Abstract

La segunda edición del proyecto de innovación docente UCM “Del museo al aula: arqueología y patrimonio en 3D” –proyecto nº458– ha continuado durante el curso 2023-2024 las líneas trazadas en la edición anterior (2022/23 PID N339) y una inicial prueba piloto (2021/2022 PID N361). Esta memoria detalla el proceso de creación de equipos de trabajo colaborativo para dotar a los departamentos complutenses implicados de una colección de réplicas a escala de piezas arqueológicas de interés didáctico para mejorar la práctica docente. Pero, más allá de crear una colección de facsímiles, entre los objetivos del proyecto destaca: a) Dotar al profesorado de unas copias de artefactos, epígrafes u obras de arte que puedan manipularse sin temor a dañar los originales. b) Entrenar y ayudar a los docentes en el desarrollo de metodología y materiales digitales, pudiendo impulsar nuevas ideas y metodologías tanto en el aula como en sus propias líneas de investigación. c) Formar a estudiantes de grado en el registro, estudio y puesta en valor de piezas arqueológicas y epigráficas gracias al trabajo directo en museos y con algunos de los objetos más icónicos de sus fondos. d) Adquirir habilidades y destrezas en fotogrametría y el modelado 3D de objetos. e) Ampliar la red de colaboraciones entre alumnos y profesorado, así como entre mismos y entre los departamentos e instituciones implicadas. f) Favorecer la inclusividad de personas con algún tipo de discapacidad física, por ejemplo, estudiantes invidentes que, de esta manera, pueden tocar y sentir de una manera mucho más completa la experiencia de estudiar piezas arqueológicas normalmente sólo expuestas mediante diapositivas.