Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo de actuación, evaluación y nuevos diseños para la docencia universitaria

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Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo de actuación, evaluación y nuevos diseños para la docencia universitaria

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MEMORIA FINAL CON AUTORES 30-6-18.pdf(269.11 KB)

ANEXO I .pdf(63.23 MB)

ANEXO II.pdf(10.05 MB)

ANEXO III .pdf(1.1 MB)

ANEXO IV .pdf(67.47 KB)

Publication Date

2018-07-05

Authors

Huertas Bartolomé, Tebelia

Fernández-Salinero Miguel, Carolina

Torrents Margalef, Jorge

Gago García, María Lourdes

Aymá González, Luis

Villamor Manero, Patricia

Lejarriaga Pérez de las Vacas, Gustavo Raúl

Sánchez Rodríguez, Raquel

Arcenegui Siemens, María Ángeles

Jiménez Díaz, Alfonso

Citations

Exportar

UCM subjects

Métodos de enseñanza

Unesco subjects

6104.02 Métodos Educativos

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/14706

Collections

Proyectos de Innovación Docente