Aplicación de innovaciones prácticas y recursos educativos en psicología diferencial (Fase 2 del proyecto nº 151)

Merino Rivera, Mª Dolores; Díaz Morales, Juan Francisco; López-Núñez, Inmaculada; Perakakis, Pandelis; Sánchez López Iglesias, Iván; Aliagas Ocaña, Irene; Puig Navarro, Yaiza; Sánchez Ortega, Marta; González Íñiguez, Mª Dolores; Flórez de Uría Rello, José Mauricio; Romero Bados, Natalia; Fernández Caamaño, Adriana

Aplicación de innovaciones prácticas y recursos educativos en psicología diferencial (Fase 2 del proyecto nº 151)

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Publication date

2023

Authors

Merino Rivera, Mª Dolores

Díaz Morales, Juan Francisco

López-Núñez, Inmaculada

Perakakis, Pandelis

Sánchez López Iglesias, Iván

Aliagas Ocaña, Irene

Puig Navarro, Yaiza

Sánchez Ortega, Marta

González Íñiguez, Mª Dolores

Flórez de Uría Rello, José Mauricio

Citations

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/87315

Abstract

El presente proyecto es la FASE 2 de continuación del proyecto nº 151 titulado: Innovaciones prácticas y recursos educativos en Psicología Diferencial (FASE 1), que se desarrolló durante el curso académico 2021-22, que dirigió el profesor Juan Francisco Díaz Morales y del que formaban parte como PDI los/as profesores/as: Inmaculada López, Pandelis Perakakis y Mª Dolores Merino. Los objetivos de dicho proyecto fueron: Desarrollar a) innovaciones prácticas y/o aplicadas en la enseñanza de los cinco grandes temas de la asignatura de Psicología Diferencial y b) crear un banco de recursos docentes accesibles en abierto. Dichos objetivos se alcanzaron con éxito. Esta segunda parte del proyecto de innovación está dirigida a la ampliación y utilización de dichos materiales dentro de la dinámica de la clase y a la evaluación de la eficacia de los mismos. Los resultados indican que la implantación de este modelo de aprendizaje activo es eficaz.